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10 ans des ENT en Lorraine

Publié par le 5 février 2014 dans Evènements |

Abbaye des Prémontrés de Pont-à-Mousson

le 16 avril 2014

10 ans des ENT lorrainsL’appel à projet lancé il y a maintenant 10 ans par le ministère de l’Éducation Nationale et la Caisse des dépôts et consignations a porté ses fruits. En effet, la Lorraine est fière de proposer à l’ensemble de ses établissements du secondaire, publics, privés, agricoles et CFA lorrains, un environnement numérique de travail homogène et sécurisé.

Ce projet fédérateur facilite de plus en plus la vie de ses nombreux usagers, il permet de développer l’usage du numérique au service des jeunes collégiens, lycéens, apprentis. Le même environnement de travail, sur l’ensemble du territoire lorrain, représente une opportunité pour optimiser les services proposés. Une manifestation permettra au printemps prochain de marquer cet anniversaire.

Pour fêter ses 10 ans, le Conseil Régional de Lorraine, les Départements de la Moselle, la Meurthe et Moselle, la Meuse et les Vosges, l’Académie de Nancy-Metz et la Direction régionale de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt de Lorraine (DRAAF) organisent un événement majeur sur le numérique éducatif en Lorraine le 16 avril 2014 de 10h à 18h à l’Abbaye des Prémontrés de Pont-à-Mousson.

Les 10 ans des ENT en Lorraine c’est :

des démonstrations des usages pédagogiques de PLACE, une manifestation ouverte à tous en libre accès.

Pour mieux vous accueillir, vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire ici en précisant :

Inscriptions closes.

L’ENT avant, pendant et après la classe

Publié par le 28 janvier 2014 dans Actualités, Témoignages |

Vidéo réalisée par la Caisse des Dépôts et Consignation. Vous pouvez retrouver l’ensemble des vidéos dans la rubrique : Vidéos > Focus Territoires (vidéos) du site internet de la CDC, en cliquant sur ce LIEN

Sur PLACE, en collège comme au lycée, les 2/3 des connexions sur l’ENT se font en-dehors des heures d’ouverture de l’établissement. Pour rappel, le projet PLACE est piloté et soutenu par l’académie de Nancy-Metz, la Région Lorraine, les Départements de la Meurthe et Moselle, la Meuse, la Moselle et les Vosges, et enfin la DRAAF.

Usage du cahier de texte dans un lycée agricole

Publié par le 4 juillet 2013 dans Témoignages |

Cahier de texteLe code rural de l’enseignement agricole ne prévoyait pas la diffusion du cahier de textes aux familles et non plus la substitution de la version numérique à la version papier. Une note de service a annoncé l’usage obligatoire d’une version numérique du cahier de textes pour la rentrée 2013.

Le Lycée agricole de la Meuse n’a pas attendu la parution de cette note pour s’emparer des outils numériques. Cela fait maintenant deux ans que des enseignants utilisent ces outils. A ce jour 63% d’entre eux utilisent de façon plus ou moins régulière le cahier de textes numérique de PLACE.

Le prêt d’un ordinateur portable aux enseignants volontaires a permis de développer les usages et de s’organiser différemment. Aussi, contre toute attente, le remplissage ou plus généralement l’usage du cahier de textes numérique se fait souvent en amont des séances, nécessitant parfois une mise à jour ou légère correction en aval. En effet les séances du cahier de textes de PLACE peuvent être remplies à l’avance, masquées puis démasquées en temps voulu (fin de cours ou de journée, par exemple).

Les enseignants sont en tout cas unanimes sur le fait qu’ils sont « libérés » de la contrainte du remplissage du cahier de texte qui dans le meilleur des cas était complété pendant l’heure de cours (les empêchant « d’être à 100% avec leurs élèves ») ou le plus souvent durant l’interclasse. Ils peuvent enfin se consacrer entièrement aux relations humaines…

Un bon présage pour le développement des usages pédagogiques des outils numériques !

L’accompagnement aux usages

Publié par le 4 juillet 2013 dans Actualités |

L’accompagnement aux usages

Le premier trimestre 2013-2014 va voir se dérouler les dernières journées de formation, avec des entrées par disciplines, pour les collèges de la dernière vague qui entrent dans PLACE. Cela ne représentera pas moins de 33 journées, réparties entre la Moselle et les Vosges et qui toucheront plus de 700 enseignants.

Après cette première étape qui a montré toute sa pertinence, il nous faut trouver d’autres modalités pour renforcer l’accompagnement, prolonger la formation et améliorer l’utilisation de l’ENT. En termes de formation, nous nous orientons vers les actions suivantes :

  • comme cela a été fait pour la première fois en 2012-2013, des journées décentralisées permettant de regrouper 20 à 25 référents aux usages pédagogiques du numérique des établissements sont l’occasion d’échanges fructueux sur les usages de PLACE ;
  • l’intégration, chaque fois que cela est utile, de la dimension numérique et des usages de l’ENT, dans les formations par discipline ;
  • la construction, pour la rentrée 2014, de parcours de formation à distance aux usages de l’ENT, avec un contexte disciplinaire, des usages de l’ENT à distance, en utilisant les services présents dans PLACE.

Plus largement, en termes d’accompagnement, nous nous appuierons sur les dispositifs suivants :

  • chaque établissement pourra faire appel à un accompagnateur de la Mission Académique au Numérique Educatif, équipe d’experts capable d’apporter toute l’aide nécessaire aux usages en fonction des besoins des usagers ;
  • un réseau de personnels de direction référents sur le numérique pourra soutenir leurs collègues dans le pilotage pédagogique de l’ENT comme dans le volet numérique du projet d’établissement,
  • le club, régulièrement mis à jour, doit être le premier recours des utilisateurs en cas de besoin d’assistance.